واحد سنجش و ارزیابی دانشجو
ارزشیابی فرایند قضاوت و ارزش نهادن بر چیزی و عملی است که منجر به جمع آوری اطلاعات و تجزیه و تحلیل و قضاوت می شود. آماده سازی و پایایی امتحانات، معیارهای رتبه بندی برای پیش آزمون ها، ارزشیابی مقطعی و ارزشیابی نهایی با تاکید بر ایجاد انگیزه و تشویق دانشجویان و استفاده از نتایج آن از جمله فعالیت های مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی می باشد. ارزیابی نقش اساسی در آموزش دارد زیرا یادگیری را تشویق میکند و بازخورد فراهم شده از این طریق به برجسته کردن جوانب مثبت و منفی برنامههای آموزشی و همچنین شناسایی نقاط قوت و کاستیهای برنامههای آموزشی کمک میکند.
از طریق سنجش میتوان اطمینان حاصل کرد که فراگیران مهارت و شایستگیهای لازم برای حضور در محیط کاری را کسب نموده و صلاحیتهای لازم برای برآوردن نیازهای نظام سلامت در آن ها ایجاد شده است. دانشجویان در مقاطع مختلف و در هر ترم امتحانات گوناگونی را پشت سر میگذارند؛ اما کیفیت این امتحانات همیشه تضمین شده نیست و بعضا خطاهای طراحی در سؤالات وجود دارد و این خطاها میتوانند در نتایج آزمونهایی که از دانشجویان گرفته میشود تأثیرگذار باشند زیرا در بسیاری از موارد چیزی را میسنجند که مربوط به هدف و محتوای سؤال نیست. در این راستا لازم است در طراحي و اجراي آزمون ها، راهكارهايي براي بهبود دانش اساتيد در مورد شیوههای متنوع ارزيابي دانشجويان اتخاذ گردد.
هدف واحد
- ارتقای سطح کمی و کیفی فرایند ارزیابی فعالیت های آموزشی در دانشگاه علوم پزشکی نیشابور
اهم وظایف و فعالیت ها
- طراحی نظام جامع ارزیابی دانشجو درکلیه عرصه هاي آموزشی
- ارائه مشاوره به دفاتر توسعه برای تدوین شیوه نامه اجرایی ارزیابی دانشجو
- ارائه مشاوره و همکاري با دفاتر توسعه در طراحی ابزارهاي ارزیابی دانشجو
- نظارت و ارائه بازخورد به دفتر توسعه براي اجراي نظام ارزیابی دانشجو (پیاده سازي شیوه نامه اجرایی)
- برنامه ریزی برای ارتقاي مستمر نظام ارزیابی دانشجو